Winnie's Wonderland

賓賓上學過了三周，在情緒上逐漸接受每周上學三天的事實，每次接他下課都會問一下當天上課情況，大約上課兩周，就可以完整告訴媽媽上課的流程順序，參加這周三晚上Parent's NIght，比對跟賓賓講的大致不差，前兩周賓賓的情緒起伏比較大，因為是下午班，反而給他時間思考，要上課的那天早上總是會反覆"要去或不去上學"好幾遍，直到要出門了，還在想盡辦法拖延，例如吃完午餐還喊著要吃飯，或是平時都不愛睡午覺，突然就說要睡覺之類的。上課前要跟媽媽分開說再見時，賓賓的情緒反應最大，幾次在門口哭，但是，下課去接他時，臉上總是堆滿笑容，說"我好棒，我會去上課了"，問他上課情況都是有問必答，但是，那裏是全英語環境，害羞的賓賓必定感覺很陌生，所以，花了很多時間在引導他的情緒，萬事起頭難，但願往後漸入佳境。

為了讓他上學更快進入狀況，上課前一天晚上會陪著他說完一遍上課流程，順帶提醒要注意的小細節，例如要去上廁所時要如何說"I want to pee pee"，Circle Time時要聽從老師的指示，對同學要和善千萬不可以動手，要是不小心碰到別人主動說Sorry，萬一是別人動手有道歉就沒關係，要是故意地一再動手動腳，就要有所反應，例如"Stop it. Don't do that. I don't like it"。複習一遍上課流程，能讓賓賓情緒平緩下來，上課前的流程也很重要，抓緊時間讓他吃完午餐，邊聽"野天鵝"有聲CD，希望他和野天鵝裡的小公主一樣，帶勇氣去上課，給他一顆勇氣軟糖(其實是維他命軟糖)，出門前把巧虎玩偶、小毛巾和衛生紙放進背包，這些都是累積來的上課流程，一樣一樣都在建立賓賓的安全感和信心。

朋友說可以試著讓爸爸送賓賓上課，在他們家很有用，可是，賓賓根本不讓爸爸送，只好加強他的心理建設，要開心地去上課，媽媽好羨慕去上課，因為爸媽都不能去，只有小朋友能在那裏玩。告訴他上完兩周六堂課，阿姨就會從台灣帶回八月九月號巧連智，賓賓一直問什麼時候要送來，每天晚上都會說"我好期待巧連智，要等阿姨從台灣坐飛機帶回來"，每上完一堂課，就會說"我今天上了第X次課，等上了第X次課，媽媽就會帶我去拿巧連智囉!" 所以，等待巧連智成了賓賓上課的動力之一。上課時間不是周一到周五，要向賓賓解釋一三五上課、二四休息的時間規律，教他一個星期的中英文說法，還有上課前會催促他要準時上學，老師和小朋友都在等喔，無形之間，增強了賓賓的時間概念。

周三的Parent's Night提供很好的機會，讓家長了解小孩在學校的課程流程和內容，這是一個Play-Based環境，每次上課中間有兩次Circle Time，其他就是Group Music Movement, Free Play, Ouside Play, Craft, Art, Story, Snack Time。隨著賓賓上課，有很多活動要配合老師的教學，例如製作Family Banner，提供Friednship Snack或各種東西。主動問老師賓賓的情況，她告訴我賓賓都很好，就是有幾回Circle Time不太能聽從指示，回家和賓賓溝通Circle Time要做些什麼，再問老師說已經進步很多，所以，隨時要和老師保持溝通，才能掌握孩子在學校的學習情況和反應。