Winnie's Wonderland

上學融入團體生活是孩子人生邁向獨立的關鍵點，考驗著小孩的體能負荷、情緒轉換以及父母的應變能力，理智上孩子知道要去上學，因為那裏是一個好玩的地方，有老師小朋友一起玩耍學習，情感上卻不想和父母分開，所以，不只小孩才有分離焦慮感，父母也有阿，正所謂血濃於水，孩子緊張也就跟著擔心不已。畢竟是四歲小小孩，要是上五天課負荷太大，一般課程都是三天半天班或全天班，端看媽媽有沒有工作而定吧，賓賓的課是一三五下午班，上課一天休息一天，有所間隔，正好我和他都有足夠休息時間。

期盼已久的開學日到來，賓賓一周上課三個半天，時間是中午12:30到下午3:30，不知道提前給他做上學心理準備，到底有沒有用!? 只有等著瞧，賓賓早起心情很不錯，玩玩具簡單吃完午餐，幫他準備行頭:湯瑪士背包、水壺和鞋子，提醒準備上學之際，他開始找理由不想出門，告訴他學校是一個好玩的地方，只有小朋友和老師可以待在那裏，媽媽陪伴一會兒就要離開，等到三點半就接他下課，我想他沒有時間概念，聽到我說會離開，就說什麼不想和小朋友一起玩，要和媽媽在旁邊看，哄他說會跟他一起進教室後，梳洗整裝完畢去學校。

賓賓怕水，連巧連智月刊的玩水單元都不想多看，實在沒轍，他的夏日戶外活動多是玩沙，每回行程從騎腳踏車到公園，開始玩沙到回家，就要花上1-2小時。有些人會覺得玩沙很髒，不太讓小孩玩，很奇怪，越禁止的事物小孩越愛，我發現玩沙子可以讓他很專心，因此，只要賓賓有正常吃飯不拖時間，就會答應下午帶他去玩沙，不管在沙地玩水泥車、工程車、挖土機，或是用濕沙做動物造型，都能玩好久好久。

賓賓三歲半開始玩樂高積木，入門玩的是工程車組，挖土機、卡車、壓路車有圖示步驟，其他變化只有圖示沒有步驟，就要靠自己的摸索，玩樂高可培養高度專注力，兼訓練小肌肉使用，賓賓常可以花一下午做樂高積木，但是，零組件太複雜，不時"咦，怎麼找不到!?"，就要叫喚媽媽，幫忙找零件，遇上他想做沒有步驟指示的車子，那麼更需要媽媽在一旁輔助，找零件很費時，當母子齊動腦完成一樣作品，開心不得了，連我都覺得好有趣。

賓賓愛騎腳踏車到公園玩沙，難得某天賓爸主動說要陪著去，我在家準備晚餐，出門沒多久，就接到爸爸的電話，說賓賓騎車撞到東西摔得滿臉是血，抓了衛生紙毛巾趕過去，在到公園途中看見他們，賓賓哭喪著臉，額頭和人中沾滿血跡，原來是他騎車撞到擋在人行道中間的垃圾桶，跟在一旁的爸爸來不及阻止，看他這模樣想帶回家休息，賓賓不顧痛還是要去玩沙。

賓賓看了巧連智的一起做蛋糕的故事，於是乎熱中起做蛋糕這件事，之前推薦過的在家做的司康餅，當他去年還小時，一點都不賞臉品嘗，這陣子帶著他一起動手做，做了一次已經記住要領，三不五時就嚷嚷要烤麵包，首先他會主動找出Scone Mix，從冰箱拿出蛋奶油和牛奶，當我把所有材料倒入容器中，倒牛奶打蛋都要搶著做，我讓奶油稍微加熱融化，攪拌麵粉更是當仁不讓，乃至倒到平盤整型，賓賓也要插手。

經過這幾堂課的觀察，老師和同一堂的媽媽一致認為，賓賓其實表現都很好，就是對跳舞這件事敬謝不敏，連一起上課的Kayla妹妹要去牽他來跳，他不肯就是不肯，真有他的個性，老師都會對他說"要不要一起來跳，不跳沒關係那你在旁邊乖乖看，回家要和媽媽練習喔"。

圖書館借回Wheels On the Bus的影片，這是一首大人小孩都能琅琅上口的英文兒歌，沒幾天的工夫，賓賓已經學會這首歌，沒事時會脫口唱出"The wheels on the bus go round and round...."，加上手勢動作，拿出相機要攝影，不知道是不是故意的，他唱的很小聲幾乎聽不到。

音樂課上到中期，賓賓習慣老師上課的模式，棒子和鈴鐺配歌曲的各種肢體動作，到最後say goodbye和老師抱抱，都能做的很好，唯獨名字貼條貼衣服和團體跳舞這兩件事，他仍然不願意follow，可以看出這個小孩個性有多拗，我行我素，不喜歡的事不願屈就，兩個月以後去preschool，肯定是要吃點苦頭，希望團體生活能讓他在社交上多一些長進。

Sunnyvale圖書館上周三的魔術表演大爆滿，小朋友剛放暑假，第一次的魔術秀很吸引眾人目光，那天我們準時兩點到，只能擠在門口附近站，擠滿了一百多人，冷氣明顯不夠力，為了讓賓賓看到表演，我抱著他約十五分鐘，已經汗流浹背加手酸，於是，中途就退出到兒童區借書和DVD。這回參與小丑表演的人明顯少了許多，我們輕鬆的坐在椅子上觀看。

自從看20 Trucks後，本來就熱愛交通工具的賓賓，認識更多車子後，外出的路上，更是精神抖擻的看著窗外，因為他要隨時點閱馬路上的各種車輛，舉凡消防車、救護車、警車到公車一一唱名，更多常見的各式卡車，例如Bucket Truck（工程車）、Snow Plow（鏟雪車）、Tractor Trailer（連結車）、Tow Truck（拖車）、Track Crane（吊車），要是看見Excavator（挖土機）、Bulldozer（推土機）、Concrete Mixer（水泥預拌車），眼睛超利的賓賓，還可以找出天空的飛機、直升機，每次出門就是一場交通工具大校閱。

固定在晚上睡覺前，放巧虎ㄅㄆㄇCD給賓賓聽，唱完一遍ㄅㄇㄆ之歌，同時對照海報念出37個注音符號，CD是這樣教：「ㄅ，斑馬的ㄅ；ㄆ螃蟹的ㄆ……」，起先賓賓對ㄅㄆㄇ的興趣不大，他看他的書把ㄅㄆㄇ當作背景音樂，持續放了一個月吧，每當洗完澡，他會主動說要聽ㄅㄆㄇ，白天陪他玩了幾次ㄅㄆㄇ影音遊戲，增強了他對ㄅㄆㄇ的好感。

第四堂課因故缺席一次，隔兩週回去上課，小賓賓又耍起害羞，在門口怯生生躊躇了好一會，直到我硬抱他進去，加入正在上課的小圈圈，這回老師預告要大家站起來跳舞之前，他就先聲奪人說要在旁邊看就好，老師說沒關係不勉強，媽媽我和大家一起跳，想看他會不會因此加入，結果也沒有，還在一旁抱大腿撒教影響我跳舞。

第三堂課一切都很好，但是遇到了一個小問題，當老師要大家站起來圍成圈圈牽手跳舞時，第一二次他還很勉強的跟著配合，這回賓賓說什麼不肯跳，硬是像軟骨頭癱坐地上，問他和大家一起跳舞好不好，他說要在旁邊看就好，跳完後他才重新加入行列。上完課特地留下來和老師聊。

今天幫賓賓報名的夏日讀書計畫，這是Sunnyvale Library舉辦的兒童閱讀活動，三歲起至中小學都可參加，上網填好姓名、年紀和就讀學校，自行列印Reading log（閱讀清單），在七月底前列出閱讀或聽過的書名至少十本，於八月底前交回，即可獲得一本免費書籍作為獎勵。

賓賓表面上好像跟爸爸不熟，每當爸爸要跟他玩或抱抱時，他會老大不願意地裝閃躲，可平日爸爸要出門，他就會問”爸爸要去哪裡呢？”，跟他解釋爸爸要去公司上班賺錢，這樣我們全家才能吃好穿好，叫他跟爸爸Kiss Goodbye會跑去示好，每當中午或傍晚時分，看到我在準備午餐或晚餐，他會站在窗台前喊著爸爸回來了，快回來喔，一臉急迫的期待貌。